Объявления



 

ГОРОДСКОЙ ИННОВАЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС

ПО ОПТИМИЗАЦИИ УРОКА НА ОСНОВЕ ОРГДИАЛОГА

 

 

В декабре 2010 был открыт городской инновационный комплекс по оптимизации урока. Научным руководителем комплекса является Ирина Геннадьевна Литвинская – зав. лабораторией дидактики взрослых Красноярского института повышения квалификации педагогов; президент Ассоциации педагогов по созданию КСО; член-корреспондент Академии социальных и педагогических наук.

В июне 2012 года МБОУ «СОШ № 7» присвоен статус образовательной площадки ИПК по программе «Совершенствование урока на основе оргдиалога учащихся». Первоначально в комплекс входили коллективы школ № 2, 7, 13, 15, 16.

В 2016-2017 учебном году в состав комплекса входят школы №7,11,13,15,16,17, Лицей №1. Городской Инновационный Комплекс города продолжил  работу  площадок по  «Смысловому чтению» и  «Повышению качества математического образования».

 

Площадка «Смысловое чтение»

 

  В данном направлении была создана городская разработческая группа по запуску взаимотренажа на уроках русского языка в 7 классе в составе: МБОУ «Средняя школа № 7», МБОУ «Средняя школа № 13», МБОУ «СШ № 15», МОУ Лицей №1, МБОУ «СШ № 16», МАОУ «Школа №17», МБОУ «СШ №11». Группа под руководством   Мошкиной М.А., кандидата педагогических наук, учителя русского языка МБОУ «Средняя школа №7», разработала  материал для совершенствования образовательного процесса через внедрение  карточек взаимотренажа по русскому языку в 7-х классах. Данный дидактический материал применим  к программе по русскому языку  для  учебника «Русский язык 7 класс» под редакцией М. М. Разумовской, П.А. Леканта.

Итогом работы площадки по смысловому чтению стал выпуск печатного сборника «Взаимотренаж на уроках русского языка», электронная версия будет в свободном доступе на сайте ММС управления образования.

 

Площадка  «Повышение качества естественно-математического образования ГИК»

В данном направлении,  связанном с достижением более высоких результатов учащихся в области математического образования, школы комплекса   продолжили  инновационную деятельность  по векторам:

1. Автоматизация базовых математических умственных операций, начиная с  уровня  начального общего образования и основного общего образования с  использованием  взаимотренажа.

2.  Составление сборника заданий на виды работ, вызывающие статистически наибольшее число затруднений у выпускников 9-х классов.

Автоматизации базовых математических действий и операций, начиная  с уровня начального общего образования, - это новое направление данного вектора,  которое создано с целью выстраивания преемственности между основным и начальным общим образованием в области улучшения качества математического образования школьников.

Для  решения поставленных задач в  каждой ОО ГИК были определены поисковые классы  по запуску взаимотренажа:

  • параллель 3-4 классов;
  • на параллели 5 классов вновь начата работа по запуску взаимотренажа; 
  • поисковая параллель 6-7 классов продолжила работу по взаимотренажу на уроках математики, включив взаимотренаж на уроках геометрии.

Назначены координаторы городских разработческих групп для запуска взаимотренажа:

 в  3-4 классах - Мозина Е.В., учитель начальных классов МБОУ «СШ №16»;   

 в 5-6 классах – Степанова С.В., учитель математики МАОУ «Лицей №1»;

 в 7 классах – Гольцман Е.К., учитель математики МБОУ «Школа №15».

В результате работы городских разработческих групп создан банк карточек для запуска взаимотренажа на уроках математики в 3-4 классах; математики, алгебры и геометрии  в 5-7 классах.  В промежуточных и итоговых контрольных срезах, проводимых в течение учебного года, отмечается положительная динамика учебных достижений учащихся: увеличился процент выполнения заданий школьниками, 100% учащихся включены в продуктивную деятельность на уроках. Таким образом, взаимотренаж влияет на совершенствование вычислительных навыков, повышает вычислительную культуру каждого ученика, развивает алгоритмическое мышление.  Созданный банк данных карточек по использованию взаимотренажа на уроках математики будет доступен в свободном  доступе на сайте ММС управления образования.

Работа по составлению сборника заданий на виды работ, вызывающие статистически наибольшее число затруднений у выпускников 9-х классов была продолжена и успешно завершена городской разработческой группой по выделению ключевых математических действий и операций под руководством  Матвеевой О.А., учителя математики МБОУ «Школа № 8». Педагоги группы подготовили материалы для публикации «Сборника  примерных  заданий по отработке ключевых предметных действий и операций (для подготовки учащихся к ОГЭ по математике)».

Итогом работы  площадки «Повышения качества математического образования» станет выпуск печатного дидактического  сборника в августе 2017 года,  а также  электронный вариант сборника и банк данных карточек по использованию взаимотренажа на уроках математики будет в свободном  доступе на сайте ММС управления образования к началу нового учебного года.

Имя файласортировать по иконкамсоздан
Актуальное01/08/2016 - 13:36
Архив01/08/2016 - 13:36
- 2 dossiers

Полезные ссылки

Официальный интернет-портал правовой информации Единый портал государственных и муниципальных услуг

Наши партнеры